"التربية العراقية" تفعل نظامي "المسرع واليافعين" وتجري تعاوناً دولياً بشأن "المتسربين" 

فعلت وزارة التربية العراقية، التعليم بنظامي "المسرع واليافعين" كما أعلنت تعاوناً دولياً بشأن الطلبة المتسربين.

وذكر وكيل وزارة التربية، عادل البصيصي في تصريح للوكالة الرسمية  أن "الوزارة أخذت على عاتقها ملف تسرب الطلبة من المدرسة، لاسيما أنه ملف شائك".

وأضاف أن أسبابه "ترجع إلى الظروف الاقتصادية التي مرَّت بالبلاد، فضلاً عن الموروثات الاجتماعية وظروف الإرهاب".

وبين أن "هناك تعاوناً كبيراً مع منظمات عالمية ودولية وبعض المنظمات المحلية الساندة لها، لزيارة المدارس والتعرف على الطلبة المتسربين والحصول على عناوينهم ثم تقوم الفرق بزيارتهم وحثهم للعودة إلى الدراسة". 

ولفت إلى أن نظامي التعليم المسرّع واليافعين، "يساعدان في استيعاب الطلبة المتسربين ممن لا تسمح أعمارهم لهم بالدوام في التعليم العام بحسب القوانين والأنظمة".

وبحسب المديرية العامة للتخطيط في تربية المحافظات والتي تعمل على قياس نسب الطلبة المتسربين من المدارس، فإن الاحصائية تتفاوت بين سنة واخرى.

وأضاف أنه "خلال مرحلة الأول الابتدائي تكون نسبة التسجيل والالتحاق بالمدرسة 92% من الفئات المستهدفة، إلّا أن العدد يتناقص وصولاً إلى مرحلة السادس الابتدائي تبلغ النسبة 60% وهذا العدد قد يزداد أو يقل بين سنة وأخرى ومحافظة وأخرى".

وبين أن "خطة الوزارة ضمن الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2020 ـ 2030 تعمل على تقليل نسبة الطلبة المتسربين من المدارس".