أعلنت نقابة المعلمين في ذي قار، حاجة قطاع التعليم إلى 700 بناية مدرسية لفك الاختناقات الحاصلة في عموم المحافظة.

وقال نقيب معلمي ذي قار، فريد النصر الله في تصريح له اليوم الأحد، "نتيجة للتوسع السكاني والإقبال نحو التعليم أصبح الدوام في أغلب مدارس المحافظة، ثلاثياً ورباعياً".

ولفت النصر الله إلى "وجود حاجة ماسة إلى أكثر من 700 بناية مدرسية ليكون الدوام احاديا وتحسين مستوى التعليم".

ومن جانبه أكد محافظ ذي قار احمد غني الخفاجي، في تصريح سابق، أن "ملف الابنية المدرسية من أولويات عمل المحافظة بعد تسجيل أكثر من 300 بناية مدرسية متلكئة، وتم اعادة العمل بـ 60 بناية منها بعد تشكيل لجان مشتركة لتحديد اسباب التلكؤ".

وفي وقت سابق أعلن مدير تربية ذي قار رياض العمري، إن المحافظة بحاجة الى 876 بناية مدرسية للقضاء على الدوام المزدوج  وجعله دوام أحادي.

ولفت إلى أن "هذا العدد المطلوب لا يمكن أن ينهي مشكلة اكتظاظ الطلبة داخل الصف الواحد، فإذا شددنا على ضرورة أن يكون الصف نموذجيا أي لا يتجاوز الـ 25 طالب، فنحن بحاجة إلى ضعف هذا العدد".

وأعلنت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونسيف) في العام الماضي، أن 50% من المدارس في العراق "بحاجة إلى التأهيل والترميم".

ووصل عدد المدارس الطينية في العراق إلى أكثر من 2000 منتشرة في المناطق الجنوبية، مثل ذي قار والبصرة والعمارة والمثنى والقادسية والنجف، فضلاً عن محافظات كديالى وكركوك وصلاح الدين ونينوى، يدرس فيها أكثر من 20 ألف طالب.

ويخصص العراق سنوياً مبالغ طائلة للقطاع التربوي من الموازنة العامة للبلاد، عدا عن التخصيصات الأخرى التي يقدمها برنامج تنمية الأقاليم لتطوير القطاع التربوي والتعليمي، ففي ميزانية عام 2019 بلغت التخصيصات لوزارة التربية نحو مليار و512 مليون دولار.